Deux cycles sont proposés (du 10 octobre 2011 au 27 janvier 2012 puis du 30 janvier 2012 au 25 mai 2012), toutes les inscriptions ont lieu en septembre. 30€ par enfant sont demandés aux familles pour faire une activité par cycle (soit deux activités dans l’année). Les parents ont reçu le détail des activités proposées dans l’école où sont scolarisés leurs enfants, ainsi que les dates d’inscription. Malgré l’arrêt des subventions étatiques, la Ville a décidé de poursuivre cette politique à un tarif abordable pour les familles. Mais seul un nombre suffisant d’inscrits permettra de pérenniser l’ensemble des activités.
Comme chaque année, le service des Actions Educatives et Sportives organise des activités périscolaires ouvertes aux enfants des cinq écoles élémentaires de Guebwiller. En 2010/2011, 258 enfants sur 631 étaient inscrits à au moins une activité périscolaire. Tous les ans, les élèves fréquentant les écoles élémentaires de Guebwiller se voient proposer des activités : certaines sont différentes selon les écoles, d’autres, essentiellement sportives, sont communes. Ces activités complètent l’offre périscolaire déjà proposée par la Ville (aide aux devoirs à l’Espace Jeunesse) et par l’Education Nationale (aide personnalisée). C’est aussi l’occasion d’un soutien indirect aux associations du territoire, en sensibilisant les enfants à différentes pratiques. Il s’agit de rencontrer les autres enfants de l’école, au-delà de sa classe, mais aussi les enfants des autres écoles : cette année, l’activité « Show musical » sera proposée dans toutes les écoles pour construire un spectacle commun. Une nouvelle activité, « A la découverte des cinq sens » propose également de s’ouvrir aux autres en s’initiant à la perception de nos cinq sens, mais aussi de comprendre comment font ceux dont un sens est défaillant. Ces activités permettent aux enfants d’avoir une image différente de l’école et de mettre en valeur d’autres compétences et goûts que les matières strictement scolaires. Les directeurs et directrices d’écoles sont particulièrement investis. Ils sensibilisent et renseignent les familles, et proposent également des intervenants. Ils suivent le déroulement des ateliers de leur école.
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